就讀中央大學的時候，每當心情煩悶，或碩博士班階段寫論文遇到卡關，最常做的事情就是走出宿舍、研究室或圖書館，到校園散步。

百花川。中正圖書館的迴廊。國泰樹。樹下長椅（後來銘刻了大師的名字）。中大湖。在校園散步了十幾分鐘，煩躁似乎漸漸平息，風或陽光，雲霞或落日，縛纏於心的什麼悄悄鬆開。走乏了就坐在長椅上，看樹聽松，讓無止盡的綠意填滿視野，自然天籟盈注耳畔。

在中央大學就讀的這十二年，校園中的許多地方，都留下我和師長、同學們的足跡和記憶，諸多美好，至今仍珍藏於心。即使在這裡生活了這麼長的時間，看似熟悉，對大多數的歷史卻是陌生的。行經百花川，路過碑記，始終不知裡頭典藏豐厚的故事。

今年年初，李瑞騰教授卸下文學院院長一職，擔任人文研究中心主任，致力於周景揚校長對校務發展願景之「人文關懷」之落實，擬定多項人文空間的推動計畫，預計讓校園中長年守護、卻始終靜默的景物「發聲」與「現身」，說出它們／他們／她們動人的故事：「銘刻與記憶」是關於校園裡的立石刻記或建物壁上的紀念牌匾的故事，「小行星的故事」則介紹由鹿林天文台發現且由中大命名的小行星故事，「百花川的故事」訴說水文地貌與人文景觀，「大師的椅子」讓我們了解大師的事蹟，「中大湖」和「校園植物」也分別蘊藏了豐富故事和芬芳記憶。在第一期的電子報中，便可知中心主任李瑞騰教授從中央大學人文傳統和人文精神切入，進一步闡述如何透過六項相關書籍的撰寫和編纂計劃，打造人文空間，實踐並闡揚人文關懷。

天上，人間，水文，物質，自然，無所不包，也無不儲存了大量知識和動人故事，原來散步在校園的同時，也是散步到「他方」：關乎歷史的、星象的、跨國際的人文風景，而散步當下，正也進行著跨時空的對話。

中心電子報第一期，就要來敘說一則則「此地」又是「他方」的故事：專訪藝文中心主任陳文逸教授，陳教授致力於校園美感與藝術文化的提升，欲復興紫、金兩種具百年歷史感、同時又極具時尚感的校定色彩，欲從中延續並闡發中央人文精神。「小行星的故事」則介紹創造校史「黃金十年」的前中央大學校長羅家倫；「銘刻與記憶」首先推出中正圖書館的紀念石碑，原來，中央人曾經駐足的角落、散步的廊道，都蘊含份量豐足的歷史細節和人文互動。除了歷史，「他方」也包含未來，人文中心於五月中邀請王崇智教授，以未來科技產業發展趨勢為講題，與師生分享跨領域的合作溝通。

不僅校園，師生也共同關注社區和社會，崇青社致力於社區服務和淨灘活動，「汪汪社」則協助流浪狗的清潔與醫療等，這皆可視為人文精神的具體落實，在地關懷的深度實踐。

正因這些曾經發生與正在發生的事被一一細數、記錄下來，散步於校園，便好似感受歷史在低語，碑石、水流、星子、植物正悄悄傾訴，等待並歡迎更多中央人仔細聆聽，共同編織這些來自此地、他方的故事。