一、 〈藍鵲〉

學務處前老榕樹下的藍鵲。（高潤清攝）

去年三月新冠肆虐期間，妳突然出現，驚艷了所有目光，直到秋風颳起，我們再也無法評頭論足。妳的丰采帶走妳棲息下的結晶，如今疫情再起，我在三月櫻花謝幕時，殷盼妳的家族舊地重遊卻也音訊全無。倏地六月驪歌吟唱季節，依舊不見蹤影，寶貝！莫非妳也悲鳴這失序的災難，不忍直視這裡引頸企盼的眸子，帶著藍色奢望，如您ㄧ身鮮艷亮麗的閒逸，始終自由怡然歌舞。當我們思念你的時候，願寶島早日脫離疫症纏繞，找回幸福快樂的日子，如妳健康自在翱翔。

二、 〈鳳頭蒼鷹〉

百花川畔松林下的鳳頭蒼鷹。（高潤清攝）

呦呦鳴叫的聲音再次縈繞，如同去歲初相遇，你敏捷的眼神與銳爪，留在松林與木麻黃間。你無畏烈焰當空展翅盤旋，你的喙以尖銳的音波迴盪雙連坡的上空，你的爪從無失手攫起生命的輓歌，讓雛鳥得以茁壯。我走在松林下搜尋你休憩的巢穴，可你卻藏匿林蔭裡以聲波回應。偶爾探出如似英姿煥發的蹤影，炯炯凝眺一方堡壘，蓄勢待發。風起，你從不眷戀安逸，迎風振翮，翩然舞動，只聞聲而不見影。

三、 〈黑冠麻鷺〉

校園裡的常客──黑冠麻鷺。（高潤清攝）

一身褐色羽絨服，在雨後老榕樹下，如似紳士般慢條斯理享用美食。你無懼旁人眼光指指點點，只在乎忘神的山珍饗宴。也許妳容忍好奇的巨人，輕移蓮步與妳目光交會。但妳神色泰然若定，抬起纖細腳根挪移，不徐不急的凝視龐然巨獸，或者已然習慣眾人餘光掠影，倏地叼起我尚未捕捉的剎那，卻見你囫圇吞棗般的扭動頸項，徒呼：你奈我如何！

四、 〈喜鵲〉

喜歡在晨曦裡吊起聒噪嗓音，背著黑衫露出白肚，一副雍容大氣的姿態，縱橫林蔭與草坪上。瞧你們情深鶼鰈，亦步亦趨，追逐於春日、嬉戲於夏豔，秋風吹起難以阻擋妳們的貪玩，颯寒凜冬也能掃視妳們的蹤影。似乎仲夏之季妳們忙著喬遷，宣示著料峭後新嫩綠蔭有著美麗風景，以高亢的嗓音在鐘聲節奏下，吟合天籟地竅的迴響，慶賀嶄新巢穴落成。

五、 〈白鷺鷥〉

霽寒綿雨紛飛，你們如仙女結伴而來，佇足煙雨後濕潤如茵草地，素描一幅婆娑舞台。雨過天晴後暖陽高照瞬間，以雀躍的節奏大快朵頤享受豐盛饗宴。縱始獨自悠遊，妳靦腆嬌柔身影，收起羽翼淌洋百花川圳溝，獨享重山寧謐的幽靜，踮起雙足，以黑喙緊盯溝裏佳餚，並時刻警覺溝外足音，如似初奔戰場新兵，戰競如神，稍有蛛絲馬跡，那突如閃電般的羽翅在蒼穹留下一瞥詩畫飄逸，由近而遠終成一朵白雲，拓印天地間。

六、 〈牛背鷺〉

妳誤闖沒有水牛的草地，伸長了脖子，以冒險家的膽識逡巡迴廊下，長廊裡妳斜睨眼神如似少女般羞澀，總停下腳步張望，試圖與我對話。然我尚未移動腳步卻驚嚇妳展翼躍飛，或拍拍翅膀索性騎上了柏樹當牛背。然而你從容優雅的舞蹈，披著半截黃絲巾讓人欣羨妳是一隻放逐荒野的遊俠，在餘暉下雕琢一幕孤寂身影，來去自由只因此地沒有網籮與獵人，只有以筆捕捉的愜意，讓妳永遠烙印百花川畔。

七、 〈野鴿〉

誰學著晨司啼鳴，咕咕嚕、咕嚕嚕，讓繾綣的夢破碎於魚肚白。當夜雨酣唱後，滿地足以裹腹的珍餚，讓妳無睱環視早覺會的步履，穿梭來去。豔陽高照下妳一副慵懶模樣，晃著軀體左啄一下、右叼一會。管你餘光掃視，就是一派灑脫清理戰場，直到流浪犬突如其來挑釁，才讓妳清醒舞動氣流下，翩翩然無影無蹤。

八、 〈八哥〉

這片舞臺適合你的演繹，諸如滂沱大雨或捲動枝葉的北風，都不及妳敏捷的身影。整體而言，貪心對妳似乎太過，然而妳一身過動的細胞，鼓足妳過剩精力，東跳西躍、南飛北落的快意，全然勝過一幕蒙太奇。當百花川與文學步道上熙來攘往的形影，在四季風情輪替如波濤般後浪推移前浪，妳無暇八掛，因這閒逸仙境，是妳無從追尋的夢鄉，它給了你翱翔天際的夢，全然抱負的展翅，只待風起，暢意遠去。

九、 〈夜鷺〉

中大湖畔的嬌客──夜鷺（高潤清攝）

歸來吧！妳說中大湖那棵垂柳早已拓印過客痕跡，如今百花川圳溝如處女般尚未開墾。因而棲息松枝聆賞涓涓、潺潺、汩汩、滔滔時興。雖不見千帆風影的壯闊，卻也領教千軍萬馬的暄騰穿梭兩岸。妳收起高傲英姿，凝眺從容笑語的潮海或車陣，在鐘聲引領下湧現或乍然寂寥。

偶爾一二嫗嫗龍鍾身影駐足或躺臥娃娃車裡的襁褓嚶嚶嘶叫，亦或三五赼趄私語、或踽踽凝眺。讓左岸老榕、白千層綠蔭遮掩的盎然，多了調色盤的色素。或ㄔ亍右岸朗讀步道詩銘的陶然，伴隨松風湧現詩情。你知道這夜航倦態，值得抒懷永夜下矇矓燈盞的詩意，讓鄉愁不在迢遙，在破曉時刻奮勇直前，雕朔ㄧ尊無畏勇者，書寫一頁無懼的崢嶸。

十、 〈春蟬〉

是誰！讓火鳳凰綻放著比烈焰更為燦爛，在南風輕盈拂拭下迎來第一聲響亮的號角。來得是時候，滿園藍花楹搶著爭艷，晚春已謝幕。一群熬過千百回永夜書聲、雨聲與風聲的社會新鮮人，她（他）們即將告別人生最浪漫的舞台。也許不捨這永夜下的跫音，走在偌大校園裏，空氣中充滿了溫馨祝福。

此刻就讓蟄伏的樂音吹奏出驪歌序曲，它嘹亮音譜將持續送往迎來。當它把握著仲夏時機，引來愜意慵懶佇足，無論新舊交替的學子們，思索著如歌契機的擘劃。正是它忍著寂寞歲月破繭而出的哲思，告訴稚嫩新鮮人初踏雙連坡上，心靈昂颺的賁然已掌握在自己。一段離鄉背井的咀嚼，撩撥鄉愁縈迴的節奏，正試煉著雛鷹展翅，在西風颺起躊躇滿志的抱負，聆賞一夜秋聲告別，在百花川兩岸步道上書寫壯闊的離情與眷戀。

十一、 〈蟋蟀〉

我在下雨的夜晚聽你吟唱，讓寧謐更加悵惘。你在下雨的白天歌頌湍急圳水，依舊低吟著未央組曲，讓貫穿南北的圳水汩汩粼漾奔流。也許百花川不缺搖籃曲，然而濤濤激盪的迴響卻無法阻止你的衷曲。多少春去秋來的曲幕，在月華澄亮的當下，幾回儷影戀曲仍無法抓住你浪漫的歌詠。你窸窸窣窣撩撥風狂雨驟，依舊是那般自在悠閒。多少寂寥歲月，你從不介意過客掠影，吊起嗓門獨自吟風醉雨，伴隨夢鄉吟唱一曲夜未央。在瑰麗的雙連坡風騷詠唱，在崢嶸的百花川畔鑄造燦爛的追憶。

十二、 〈行吟百花川〉

百花川上風生水起，百鳥清囀呦啼，天籟縈迴，地竅長鳴，如今疫情延燒無止，寰宇同遭殤殘，多少夢魘圍遶。天鎖彊土，經濟無序，疫苗接種延宕，思我黎民，何以悲戚。天雲灰濛春雨遲遲，涓涸圳水無以汩沸，蜉蝣難存、蜂蝶無翼。焰烈炙燒、蟬語無魂，雀鳥驚藏，人間愁苦，徒呼哀哉！

回首雙連坡百花川畔，地靈人傑福寶地，吞詠一頁春秋，璀璨華年。誰入黌門，捻一筆書香，贊天地魂魄，佇一宿月星，莫負平生志，詠百花川畔風景線，筆落：

忘川幾許靜寂
以風聲歌詠
以雨聲行吟
以鐘聲鑄練
青春無悔

百花川圳水
不在課堂扉頁
藏在春天漫燃詩畫
落在夏豔ㄧ夢莊周
愛在秋楓釀成鄉愁
更在冬梅繾綣靈思
傾聽如斯永夜

回瞰木棧朦朧戀曲
如玉誓詞步道新成
縱然驚濤澎湃
吳之風　彌堅雋永

莫說光陰如梭
後浪湧千帆於南東
無畏、無懼、無悔

百花川畔霽雨雲銀曲觴迴

民國110年6月5日定稿於雙連坡，時值三級防疫之另類驪歌視訊輕啟時。