1991年我來到中壢的中央大學，三、四年後學校籌備八十周年校慶，找我編特刊。我籌組編輯室，提計畫、訓練學生，以七、八個月的時間，編成一本五百多頁的《中大八十年》，順利在1995年6月校慶前夕出版。

我從大學時代起進出各種編輯現場，深知要做好編輯工作，必須對於主題相關背景——包含歷史和現實，有清楚的掌握，這和學術研究沒什麼兩樣。我因之而了解三江二江以降的中大之變遷，認識從在苗栗復校到北遷中壢的校園環境及其風景，就在那樣的情況下，我幾次沿百花川踏查，流覽其兩岸景色，也關注學生來去的速度和他們青春的容顏。

多年以後，我參與了百花川的人文建設：先是東岸美稱「百花川松林步道」的木棧道之落成。當天，輕風拂面，松影晃動，鑼鼓聲中我見證了一個人文景觀的形成。接著，因木棧道迭有損壞，啟動重建工程，我應吳瑞賢總務長之邀，與聞其事，建議導入文學，乃精選10位中大校友各具啟發性的文學佳句，以大理石銘刻，一條理性和感性兼具的文學步道於焉誕生。

2019年9月，在林沛練學務長的支持下，學務處高潤清專員策畫並執行了「百花川文學步道詩歌朗誦會」，以「詩藝響起，松濤傳頌」為名，邀請近20位詩人來校共襄盛舉，頗有為文學步道竣工慶賀之意，也為即將創辦的百花川詩獎先行暖身，主舞臺就設在步道北段中央的原木平臺上，前面即朱銘太極銅雕草坪，再過去即文學院。在那樣的場景高聲朗讀詩歌，自有一種呼喚天地的豪情。

2020年6月，首屆百花川詩獎的贈獎典禮也在這裡舉行。獎以百花川為名，寫的當不只是百花，而是美麗校園的萬種風情。其實，這時候我們的百花川計畫也已經展開：在校園人文深耕的行動中，為百花川出版一本專書，始終是我們念茲在茲的願望。然則，那樣的一本書，應該長成一個什麼樣子？我曾有過不同的想像，但隨著相關資料不斷地閱讀，我對百花川的認識一直在加深加廣當中，書的圖像也逐漸清晰，約莫去年年初，我們公開徵求寫作者，那封信有一段前言：

2021年，我們想敘說關於百花川的故事，完成一本圖文並貌的人文中大叢書。從「溯源」開始，然後在百花川的兩岸尋訪人文蹤跡，景觀與歷史雙寫，儲存中大人共有百花記憶。

效果並不理想，但來了一位數學系研究生，讓我喜出望外，也讓我改變思路，決定特定對象邀請撰稿，我於是邀請了李欣倫、康珮二位老師，以及先前協助《小行星的故事》、《銘刻與記憶》撰稿的博士生郭惠珍、羅健祐、碩士生林佳樺，以及來應徵的林育萱，編輯會議上另邀請歷史所李力庸老師、水文所錢樺老師和土木系鐘志忠老師參與討論，溯源的部份很需要力庸老師的幫忙，她另找了歷史所碩士生王豫邦來參與。

再加上人文研究中心的專員鄧曉婷、助理梁俊輝，這就是我們整個的編寫團隊。大體來說，在第二次開編寫會議的時候，我提出的寫作規劃，已非常接近現在的輪廓，當然在稿件的處理和配圖上，我們相當用力用心，前後歷經大約二年，終於完成了這本圖文雙美的人文書，是人文藝術中心成立的第一張成績單，謹作為中大在臺復校一甲子的獻禮。

本文為《百花川的故事》（桃園：中央大學人文藝術中心，2022）〈編後記〉。