首頁 中大人文藝術報 第三期 南丁格爾統計音樂劇——玫瑰的數字
  • 南丁格爾統計音樂劇——玫瑰的數字

    人文與科學的對話
    田惠心 中央大學中文系四年級

    《南丁格爾統計音樂劇——玫瑰的數字》演出時座無虛席。(黑盒子劇場提供)

     

    「人文與科學的對話」是人文藝術中心一個非常重要的活動主題,繼「黑洞:科學、哲學與文學藝術」座談會、微積分音樂劇《恆河左岸的愚公》後,於2023922日(五)邀請EDU創作社在黑盒子劇場演出《南丁格爾統計音樂劇——玫瑰的數字》,結合人文與科學領域,引領觀眾認識不一樣的南丁格爾。

     

    《玫瑰的數字》以音樂劇的形式敘述在克里米亞戰爭期間,身為貴族的南丁格爾力排眾議,前往前線擔任護士,並發明統計用玫瑰圖的生命故事,曾獲中華民國數學會補助創作。這是繼2020年在臺灣科學教育館演出後,睽違三年的再次公開演出。

     

    本場活動由EDU創作社主辦,人文藝術中心協辦,並獲得中大理學院、國科會科普活動計畫贊助。演出以陽明交通大學統計學研究所高竹嵐副教授的演講為始,引導觀眾認識英國第一位女性統計院士南丁格爾所處的動盪時代及統計學史的發展。高教授特別提醒,除了勾起大眾對人文與科學的興趣,音樂劇的另一目的是推廣女性在數學領域上的不凡成就,開拓公眾視野之餘,也提倡性別平權的深刻意涵。

     

    演講結束,《玫瑰的數字》正式開演,以賽冷娜護士向曼吉斯醫師索求死亡人數統計碰壁為序幕,揭開南丁格爾身為「貴族大小姐」在醫院的艱困處境。面對濟世的抱負與攀升的死亡率,〈親愛的父親〉一曲躍出南丁格爾筆下的家書,在歧視與偏見的聲浪中陡然升起,展現南丁格爾身處逆境卻從不放棄的堅毅情操。

     

    然而,統計不同於機率擁有全知的視角,南丁格爾的努力最終被視為「不守本分」,反對的浪潮達到頂峰,並隨著〈一堆數字〉傾瀉而出,一聲聲「數字數字數字」的吶喊體現了賽冷娜、曼吉斯與霍爾將軍對統計不理解的立場,更凸顯南丁格爾堅持自我的可貴,將整部作品的張力拉至最高點。

     

    南丁格爾在書桌前統計醫院中士兵的死因與死亡率。(取自EDU創作社臉書)

     

    隨著戰場局勢的白熱化,大量傷患送往醫院導致醫療體系的緊繃,南丁格爾卻未曾放下手中緊握的數據,與賽冷娜在〈印克曼之役〉中為病床不足而慌張「現在要怎麼辦」的同時,在一次次的照護過程中進行統計,嘗試「將謎題一個一個解開」。最終說服曼吉斯醫師加入統計,在〈探索數字背後的真實〉一曲中發現死亡率與醫療衛生間的關係,演繹出迷惘到懷揣希望的過程,與此同時一朵象徵希望的「玫瑰」也悄然綻放在泛黃的紙上。

     

    南丁格爾所繪製的玫瑰圖將月分與死因結合,統計出士兵死亡主因是醫院衛生不佳導致的二次感染,醫療院所的環境衛生必須改善。(取自EDU創作社臉書)

     

    為了拯救更多士兵的生命,南丁格爾等人為能更快得到眾議院認可而傷透腦筋,隨著〈現在要怎麼辦〉中賽冷娜對霍爾一步步的誘導,「玫瑰圖」得以獲得更多的醫院數據,最終在眾議院發表並改善英國的醫療衛生環境下,拯救無數戰爭的青年。

     

    劇畢,演員與觀眾開放式互動座談。由左至右分別為高竹嵐副教授、南丁格爾(張雅筑飾)、賽冷娜(王夢琦飾)、曼吉斯醫師(蘇沄和飾)、霍爾將軍(顏志翔飾)與導演呂筱翊。(黑盒子劇場提供)

     

    「統計真的能改變世界嗎?」這是南丁格爾的自我詰問,隨著兵燹在觀眾眼前熊熊燃起,音樂劇最終以同名歌曲〈玫瑰的數字〉的呢喃表達反戰思想,當「數字不再是數字」時,所有的一切也終將為生命所綻放,這也是人文與科學的對話所迸發的奇蹟。